logo
Je hebt vanuit veel verschillende invalshoeken de Bildung Academie meegemaakt. Als studente van Bildungjaar 2018-2019, bouwer van de module Identiteit en gids. Kun je mij zeggen wat Bildung voor jou betekent?  Voor mij betekent Bildung het beseffen of leren ervaren dat dingen net anders zijn 
Lees verder
Kun je jezelf even voorstellen?  Ik ben Be, en ik ben 25 jaar. Ik heb een bachelor architectuur afgerond aan de TU Delft en begin dit jaar ben ik begonnen aan de Master van de Bildung Academie. Waarom ben je de Bildung Master gaan doen? 
Lees verder
Waarom koos je voor de Bildung Master? ‘In de jaren voor de Bildung heb ik een aantal verschillende dingen gedaan: ik studeerde Cultureel Erfgoed en werkte voor het AFK, als fondsenwerver voor het Tropenmuseum en ik had een aantal jaar een eigen cateringbedrijf. Allemaal leuk 
Lees verder
Weinig onderwerpen zijn zo controversieel als digitalisering. Tech-optimisten zien oneindige mogelijkheden, maar staan lijnrecht tegenover sceptici die waarschuwen voor de verregaande gevolgen van digitalisering op ons bestaan. De helft van de Nederlanders is wel eens bang voor hoe de wereld kan veranderen door nieuwe technologieën. 
Lees verder
De wereld is continue onderhevig aan ongekende veranderingen wat enorme complexiteit en problematiek met zich mee brengt. We zijn er ondertussen wel aan gewend, maar het lijkt erop dat de noodklok nu toch echt op verschillende gebieden wordt geluid. De afgelopen periode hebben we vanuit 
Lees verder
Eugene Sutorius was er vanaf het begin bij toen de Bildung Academie werd opgericht. Als docent retorica aan de UvA had hij al lang de diep gekoesterde wens samen met studenten vormingsonderwijs op te zetten. Naar zijn idee is er binnen het huidige onderwijssysteem een 
Lees verder
Begrippen zoals A.I., machine learning en Big Data. We worden er dagelijks mee doodgegooid, maar wat houden ze nou écht in? Tijdens de module digitalisering van de Bildung Master gaan de studenten op zoek naar antwoorden en leren ze zich verhouden tot dit thema. Digitalisering 
Lees verder
De groeiende problematiek rondom het onderwijs blijft onderwerp van gesprek en de reden voor vele zorgen binnen de onderwijsbranche. Het lerarentekort vormt op dit moment een grote maatschappelijke uitdaging. Noodmaatregelen van scholen hebben direct effect op de onderwijskwaliteit en daarnaast zien we kansenongelijkheid bij het 
Lees verder
‘’In het ontwikkelen van onderwijs van nu moet het relationele ook meegenomen worden.’’  – Koen Wessels Door het groeiende lerarentekort neemt het aantal zzp-docenten toe. Schoolleiders vinden het zorgelijk. De kwaliteit zou onder druk komen te staan, aldus de Trouw. Het is een veel besproken 
Lees verder
Volgens de Rijksoverheid voelt meer dan een miljoen Nederlanders zich sterk eenzaam. 80 procent van de Nederlanders beschouwt dit als een redelijk groot tot zeer groot probleem. Afgelopen week was de tiende editie van de Week tegen Eenzaamheid, waarbij landelijk aandacht werd besteed aan dit 
Lees verder